Guatemala |
30/04/2018

Estudiantes de escuelas ocupadas por maestros no alcanzarán aprendizajes esperados

La Gran Campaña Nacional por la Educación (GCNPE) y su Observatorio Nacional de la Calidad Educativa (ONCE) expresaron su preocupación por el reporte de escuelas sin clases, en 14 departamentos de la República y la toma de las 25 direcciones departamentales de educación, por parte del gremio sindical, lo que repercute negativamente en la formación de la niñez y la juventud, que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados para el grado que cursan.

Según reportes del ONCE y del Sistema de Monitoreo de Días de Clase, varios centros educativos continúan con su labor educativa, con aportes de diversas organizaciones, padres de familia y voluntarios; esto evidencia el compromiso de directores y maestros con el cumplimiento de los 180 días mínimos contemplados en el calendario escolar, en beneficio del estudiantado.

Además, se ha conocido la solicitud planteada por el Organismo Ejecutivo al Congreso de la República, para ampliar el presupuesto del Ministerio de Educación en 961.7 millones de quetzales este año, con el objetivo de cumplir lo estipulado en el Pacto Colectivo que se firmó entre el ministerio y el Sindicato de Trabajadores de la Educación Guatemalteca (STEG).

La Gran Campaña Nacional por la Educación y su Observatorio Nacional de la Calidad Educativa hacen un llamado para que se garantice que el mecanismo de financiamiento no afecte programas de calidad educativa; asimismo, que si se otorga una mayor inversión para el incremento salarial, es muy importante que se traduzca en la mejora de la calidad educativa.

La GCNPE y el ONCE solicitan urgentemente que se establezca un diálogo para alcanzar el consenso de un Nuevo Pacto para promover un sistema educativo fortalecido, que responda a las necesidades sociales y económica del estudiante y promueva una nueva carrera docente con elementos tales como la formación, selección, evaluación e incentivos alineados a los resultados de aprendizaje evidenciados por los estudiantes.

Ambas entidades reafirman la necesidad de la toma de decisiones a largo plazo y que se privilegie las más altas calidades de aprendizaje para los estudiantes guatemaltecos, como los futuros ciudadanos del país; reiteran además su compromiso e interés con la calidad educativa que la niñez y juventud de Guatemala se merecen en el cumplimiento del derecho a la educación y conforme a las metas que el Ministerio de Educación impulsa, como parte de su Plan Estratégico 2016-2020.
Fin Cerigua
Ld-Ld

Última modificación: 30 de abril de 2018 a las 15:35